Ketanji Brown Jackson, Clarence Thomas在平权法案裁决中争论

　　美国最高法院的两名黑人大法官就种族的意义和影响展开了辩论，就最高法院多数派削减大学平权行动项目的决定发表了不同意见。

　　克拉伦斯·托马斯(Clarence Thomas)大法官指责凯坦吉·布朗·杰克逊(Ketanji Brown Jackson)大法官持有一种“充满种族色彩的世界观”，“每走一步都是失败的”，他的意见与最高法院周四的裁决一致，该裁决推翻了北卡罗来纳大学(University of North Carolina)和哈佛学院(Harvard college)在大学录取决定中使用种族因素的做法。

　　托马斯说，个人是他们独特经历、挑战和成就的总和。

　　“重要的不是他们面临的障碍，而是他们选择如何面对这些障碍，”他说。“他们的种族不应该为他们生活中发生的一切事情负责——无论是好是坏。”

　　杰克逊在她的意见的脚注中回应了托马斯，她不同意保守派多数派6比3的决定。她写道，“托马斯大法官的观点也表明了对种族意识的痴迷，这远远超过了我或北卡罗来纳大学的整体理解，即种族可能是影响申请人独特生活经历的一个因素。”

　　她说，托马斯没有，也不能否认基于种族的不平等的起源和持续存在，“但不知怎么地，他被说服了，这些现实与公平评估‘个人成就’没有关系。”

　　Intra-racial分歧

　　在一个具有历史意义的任期内，这是一次关于平权行动的引人注目的交流。在最高法院的历史上，从来没有两名黑人法官同时任职。

　　纽约大学法学院(New York University School of Law)教授梅丽莎·默里(Melissa Murray)说，在很长一段时间里，托马斯在种族问题上享有独一无二的权威。

　　默里说，随着杰克逊成为最高法院第一位黑人女性大法官，情况就不再是这样了。“她在种族问题上也是权威的声音，她在反驳他。”

　　穆雷说，这两种观点之间不仅存在种族内部的分歧，性别和代际因素也在起作用。

　　她说，现年75岁的托马斯的赞同，是对52岁的杰克逊的一丝不苟的打击，读起来就像“他是一位年长的政治家，而她是一个不像他那样懂得多的误入歧途的女儿。”

　　这些意见凸显了黑人社区内部的多样性。

　　宾夕法尼亚大学凯里法学院教授克米特·罗斯福(Kermit Roosevelt)说，平权行动的反对者说，种族不能被赋予固定的权重，因为这意味着所有黑人的想法都是一样的，而支持者则说，平权行动的目标是确保学校录取临界数量的少数族裔学生，这样他们就不会感到有压力，要成为自己种族的代言人。

　　密歇根大学法学院教授埃莉斯·博迪(Elise Boddie)表示，临界数量有助于传达有色人种学生经历的多样性。

　　她说:“由于最高法院禁止高等教育考虑种族因素，学生们将失去看到和体验多样性中的多样性的机会。”

　　人员部分经验

　　托马斯和最高法院第一位拉丁裔大法官索尼娅·索托马约尔(Sonia Sotomayor)都曾在耶鲁大学法学院(Yale Law School)推行平权行动计划的早期就读，但对该计划对他们的影响有不同的看法。

　　在演讲和观点中，以及他2007年的回忆录中，托马斯都认为平权法案是一种耻辱。他说，他觉得耶鲁录取他是因为他的种族，而不是他的成就。

　　索托马约尔也对自己的经历直言不讳，她一直倡导多元化的价值。她说，如果不是出于种族考虑，大学会忽视像她这样机会有限的有能力的少数族裔申请者。

　　然而，直到现在，杰克逊还没有阐述她对平权法案的看法。尽管她曾在哈佛大学的监管委员会任职，并在那里获得了本科和法律学位，但她在参议院的确认听证会上基本上回避了这个话题。

　　杰克逊回避了对哈佛大学平权行动计划的挑战，但没有回避对北卡罗来纳大学这一做法的挑战。

　　在他看来，托马斯认为第十四修正案的目标是确保每个人不分种族的平等，并表示他一直希望国家能够实现这一原则。

　　太平洋法律基金会(Pacific legal Foundation)高级法律研究员伊丽莎白·斯拉特里(Elizabeth Slattery)称他的决定“令人振奋”。

　　“他谈到了第十四修正案和第二建国的胜利，并确保内战是有意义的，”她说。

　　但杰克逊表示，阻止种族问题被考虑不会让种族主义消失，“最终，忽视种族问题只会让它变得更加重要。”

　　虽然杰克逊写下了自己的异议，但她也加入了索托马约尔周四在法庭上撰写和宣读的主要异议。这是四年来最高法院首次宣读异议。

　　索托马约尔抨击了多数人的意见，但试图为大学的前进提供一些指导。

　　她说:“需要明确的是，今天的决定保留了寻求在不使用种族分类的情况下招收不同阶层学生的整体大学录取和招生努力。”她补充说，学院和大学“可以继续考虑社会经济多样性，招收和录取第一代大学申请者或会说多种语言的学生。”

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　　(Patricia Hurtado和Tiana Headley协助。)

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